過去のイベント

2017年1月29日
新しい学びプロジェクト 平成28年度報告会
自治体と東京大学による協調学習研究連携 平成22年度から教育委員会、学校現場の教員、研究者が協同しながら、「新しい学びプロジェクト」として、児童生徒一人ひとりに主体的、対話的で深い学びを保証する授業の実現に向けた実践研究 […]
2017年1月14日
埼玉県×CoREF「未来を拓く『学び』プロジェクト」平成28年度 シンポジウム
学び合いで未来を変える [開催趣旨] 埼玉県教育委員会が東京大学 大学発教育支援コンソーシアム推進機構(CoREF)と連携して実施している「未来を拓く『学び』プロジェクト」(平成27年度~平成31年度)について、平成28 […]
2016年5月29日
三宅なほみメモリアルシンポジウム
未来の学びを展望する-ICT と学習科学が支える新しい学習環境のデザイン- 来る5 月29 日は、故三宅なほみ先生の一周忌にあたります。先生のやってきたこと、やりたかっただろうことの中には、すでに大きな実をなしつつあるも […]
2016年3月26日
東京大学 大学発教育支援コンソーシアム推進機構 シンポジウム
アクティブ・ラーニングのその先へ:評価を軸に学びを見直す 東京大学 大学発教育支援コンソーシアム推進機構(CoREF)は全国の市町・県の教育委員会や学校等と、21世紀を生きる主体的な市民の育成につながる授業の実現を目指し […]
2016年2月6日
新しい学びプロジェクト 平成27年度報告会
自治体と東京大学による協調学習研究連携 平成22年度から教育委員会、学校現場の教員、東京大学の研究者が協同しながら、「新しい学びプロジェクト」として、児童生徒一人ひとりが主体的に学ぶ授業の実現に向けて、協調学習を引き起こ […]
2016年1月16日
埼玉県×CoREF「未来を拓く『学び』プロジェクト」平成27年度 シンポジウム
学び合いで未来を変える [開催趣旨] 「未来を拓く『学び』プロジェクト」では、埼玉県教育委員会と東京大学 大学発教育支援コンソーシアム推進機構(CoREF)が研究連携し、「知識構成型ジグソー法」の手法を用いた協調学習の授 […]
2015年3月28日
東京大学大学発教育支援コンソーシアム推進機構シンポジウム
実践者が語るアクティブ・ラーニングの可能性 私たち東京大学 大学発教育支援コンソーシアム推進機構では、平成22年度から 全国の市町・県の教育委員会や学校等と“子どもが自分で答えを考える”授業の実現に向けて、「知識構成型ジ […]
2015年2月7日(土)
新しい学びプロジェクト 平成26年度報告会
自治体と東京大学による協調学習研究連携 平成22年度から教育委員会、学校現場の教員、東京大学の研究者が協同しながら、「新しい学びプロジェクト」として、児童生徒一人ひとりが主体的に学ぶ授業の実現に向けて、協調学習を引き起こ […]
2015年1月17日
埼玉県×CoREF「未来を拓く『学び』推進事業」平成26年度 報告会
ひとりひとりが輝く学びの未来へ向けて [開催趣旨] 「未来を拓く『学び』推進事業」では、埼玉県教育委員会と東京大学 大学発教育支援コンソーシアム推進機構(CoREF)が研究連携し「知識構成型ジグソー法」の手法を用いた協調 […]
2014年2月8日
新しい学びプロジェクト 平成25年度報告会

市町等と東京大学による協調学習研究連携

「新しい学びプロジェクト」は、平成22年度から市町教育委員会、学校現場の教員、東京大学の研究者が協同して、教材の開発・実践・検討のサイクルを形成・発展させてきました。本報告会では、教室レベルでの授業実践、研究をマネジメントする市町レベルの実践、そしてこうした取り組みをつなぐプロジェクトのビジョンについての多角的な報告を基に、次年度以降の研究連携の展望を描きます。
2014年1月18日
埼玉県×CoREF「未来を拓く『学び』推進事業」平成25年度 報告会

ひとりひとりが輝く学びの未来へ向けて

「未来を拓く『学び』推進事業」では、埼玉県教育委員会と東京大学 大学発教育支援コンソーシアム推進機構(CoREF)が研究連携し「知識構成型ジグソー法」の手法を用いた協調学習の授業づくりと実践を行ってきました。2年間の取組の成果と来年度への展望を描きます。
2013年9月14日
東京大学大学総合教育研究センター×東京大学大学発教育支援コンソーシアム推進機構シンポジウム

実践のための知を探る 大学理系と高校の知をつなぐ新しい高大連携を求めて

本シンポジウムでは、大学側からその趣旨と具体的な形を提案し、教育界からの提言と要望を得て、新しい高大連携実現のためのビジョンを明らかにします。今、高大双方の間にあるコンテンツ・ギャップを解消し、高大連携して世の中の変革に結びつく創造的な実践を可能にする知を探ります。
2013年2月2日
新しい学びプロジェクト 平成24年度報告会

市町と東京大学による協調学習研究連携

「新しい学びプロジェクト」は、平成22年度から、新しい学びのゴールに向けて、協調学習を引き起こす授業づくりを目指した教材の開発・実践・検討のサイクルを形成・発展させてきました。本報告会では、実践そのものに加え、実践を支える組織づくり、研究者と実践者、教育委員会との連携など、様々な観点からプロジェクトを振り返り、来年度以降の研究連携の展望を描きます。
2013年1月19日
CoREF×埼玉県「未来を拓く『学び』推進事業」平成24年度 報告会

ひとりひとりが輝く学びの未来へ向けて

「未来を拓く『学び』推進事業」では、埼玉県教育委員会と東京大学 大学発教育支援コンソーシアム推進機構(CoREF)が研究連携し「知識構成型ジグソー法」の手法を用いた協調学習の授業づくりと実践を行ってきました。1年間の取組の成果と来年度への展望を描きます。
2012年12月9日
第5回 大学発教育支援コンソーシアム シンポジウム
「大学発」→「社会発」へ ―教育支援のこれから― 
平成20年に設立された当コンソーシアムは今年度末に活動期間の終了を迎えることとなりました。5年間の活動を振り返り、これからの教育支援のあり方について提言します。 PDF[262KB] [日時]平成24年12月9日(日) […]
2012年2月10-11日
新しい学びプロジェクト 平成23年度報告会
市町と東京大学による協調学習研究連携 平成23年度「新しい学びプロジェクト―市町と東京大学による協調学習研究連携―」では、昨年度の9市町から18市町・1県立学校へと参加自治体を拡大し計38名(小学校20名・中学校18名) […]
2012年1月21日
CoREFx埼玉県「県立高校学力向上基盤形成事業」平成23年度 報告会
ひとりひとりの学びが輝く-協調学習2年間の取組からの展望- 「県立高校学力向上基盤形成事業」では、埼玉県教育委員会と東京大学大学発教育支援コンソーシアム推進機構(CoREF)が連携し、「知識構成型ジグソー法」の手法を用い […]
2011年12月18日
大学発教育支援コンソーシアム 第4回シンポジウム
学校+大学+社会→NNs(Network of Networks) 「大学発教育支援コンソーシアム」の設立から4年目を迎え、各大学・教育委員会において充実した取組がなされてきました。取組の輪も、学会や企業、学術団体等、広 […]
2011年1月29日
埼玉県「県立高校学力向上基盤形成事業」平成22年度報告会
ひとりひとりの学びが輝く 「県立高校学力向上基盤形成事業」では、埼玉県教育委員会と東京大学大学発教育支援コンソーシアム推進機構 (CoREF) が連携し、高等学校の先生方と大学研究者が共同開発した協調学習型の授業を実践し […]
2010年11月6日
ワークショップ「聞くと読むではどう違う?」
聞くと読むではどう違う? 協調学習アクションリサーチプロジェクト 協調学習体験型 半日ワークショップ 第6回 「聞くと読むではどう違う?-納得の仕組み:学術俯瞰講義を題材に-」 「同じ内容を《聞いて》学ぶのと、《読んで》学ぶのとではどのような違い […]